主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

1.食物碳足跡介紹
2.營養食物選擇及食物碳足跡考量
3.正確選擇碳足跡少的台灣及台中在地營養食物
4.利用問答評量學童對宣導的了解

成果與檢討：

1.宣導過程中,學童專注專心聽講
2.講師的宣導內容簡單清晰易懂,當中也配合影片使用
3.講師提問問題時,學童能踴躍舉手,且能正確回答問題

成果照片

營養師到校營養宣導-地球餵我 我為地球

學童認真聽講,學習課程內容

營養師針對講習內容提問問題

學童能針對宣導內容踴躍回答問題