主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

1.引起動機認識人與海關係
2.運用臺灣海岸景觀照片，理解由人為經營的環境所組成的里山、里海的地景。
3.依據臺灣海洋委員百種海洋生物與海鮮指南及臺灣海岸⽣態資料自行研發製作牌卡遊戲教具，帶領學⽣認識臺灣海洋生物。
4.人類的捕魚/養殖方式對海洋產生什麼危機。介紹人類所採取的生活模式對海洋生物造成的危害。
5.引導學生從吃海鮮改變自己，從減少使用塑膠類製品開始，成為永續海洋生態的實踐者。

成果與檢討：

這個教學活動設計得非常全面，從引起動機開始，逐步引導學生認識里山倡議、人與海洋的關係，以及海洋生物所面臨的危機。透過遊戲和互動的方式，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習。
讓學生引發海洋垃圾危機的省思，探討人類的捕魚和養殖方式，以及生活中大量使用塑膠製品，已經對海洋生態造成了嚴重的破壞。大量的塑膠垃圾流入海洋，不僅威脅到海洋生物的生存，也影響到整個海洋生態系統的平衡。從改變吃海鮮的習慣開始，減少食用過度捕撈的魚類，選擇對環境友善的海鮮產品。
同時，引導學生在生活中減少使用塑膠製品，例如使用環保袋、不使用一次性餐具等。這些小小的改變，都能為保護海洋生態做出貢獻，非常感謝貴單位提供精彩的課程讓學生受益匪

成果照片

老師講解分類捕魚和養殖的海洋生物

分組討論海洋生物的特徵

老師與學生踴躍討論

分組討論