主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

1.敲敲門，教師與家長溝通的第一步。
2.溝通非只是與面對的家長溝通，而是整個家族。
3.溝通前教師的情緒處理與技巧，做好心理準備，再敲敲門，與家長做溝通。
4.學習以正向的心理面對與家長溝通的事件。

成果與檢討：

1.教師從中學習一些諮商的技巧與反思自身的處理方式，但面對與家長溝通現場，要穩定自己的情緒確實不易，需要多加練習。
2.學生事件的背後都是家庭教育的影響，如果有人力可以協助與父母(照顧者)諮商，相信教育現場會越來越好。

成果照片

校長為研習開場

講師講述如何與家庭溝通方式

講師講述如何與家庭溝通方式

講述教師與家長溝通的情緒反應