主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

1.認識健康餐盤的五大類食物
2.學習分辨午餐中的食物類別
3.培養均衡飲食觀念
4.增進飲食衛生與感恩態度

成果與檢討：

成果:
1.多數學生能說出主食、蔬菜、水果、蛋白質、奶類的代表食物
2.透過午餐觀察活動，學生能初步分類食物
3.學生願意嘗試不同食物、表達「吃得健康」的重要性
4.教育孩子珍惜食物、不挑食
檢討:
1.個別學生對某些食物仍排斥、不願嘗試
2.活動時間略顯緊湊，部分學生未完成觀察單
3.餐盤分類概念仍有混淆

成果照片

用食物圖片認識蔬果、學習多樣攝取。

區分健康點心與不健康點心的圖片。

一份健康的餐盤，要吃得像彩虹一樣多樣。。

認識午餐菜單,培養感謝與珍惜食物的態度。