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辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

胡瑋婷的兒童自殺防治演講，聚焦於「早期發現、理解情緒、建立支持系統」三大方向，內容可包含以下重點：
一、兒童自殺問題現況
二、兒童常見心理壓力來源
三、兒童自殺警訊辨識
四、教師與家長可以怎麼做
五、校園自殺防治重點
(建立友善校園、班級情緒教育、生命教育課程、高關懷學生追蹤、教師通報與合作機制、強調「預防勝於事後補救」。)
六、生命教育核心觀念
(每個孩子都值得被愛、情緒可以被理解、求助不是丟臉、孩子需要的是陪伴，而不是責備、並鼓勵師長成為孩子生命中的「接住者」。)

成果與檢討：

1.研習中提到，許多孩子不會直接表達痛苦，而是透過情緒失控、突然沉默、不想上學、成績退步或負面言語來求救。心理師提醒教師應多傾聽、少責備，避免用「你想太多了」等話語否定孩子感受，而是以陪伴與理解建立安全感。 教師除了教學，更是孩子生命中的重要支持者。多一份關心與陪伴，或許就能成為接住孩子的重要力量。

2.研習也強調班級經營與生命教育的重要性，透過友善校園、情緒教育與關懷機制，可以及早發現高關懷學生並提供協助。未來也希望能將情緒表達與同理關懷融入日常教學，營造溫暖且安全的學習環境，讓孩子知道遇到困難時願意求助、不必獨自承受。

成果照片

家庭教育教案運用與研習

家庭教育教案運用與研習

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