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成果與檢討:
部分桌遊規則較為複雜,需要花較多時間說明,後續可依兒童年齡及能力選擇適齡、易上手的桌遊。
活動進行時,部分孩子較容易因輸贏產生情緒,未來可增加情緒引導及正向鼓勵,讓孩子學習享受遊戲過程,而非只重視結果。
親子互動程度因家庭而異,活動中可安排更多合作型遊戲及親子共同任務,提升雙方的交流機會。
未來可增加活動後的分享與回饋時間,讓家長與孩子說說遊戲中的感受與收穫,將桌遊經驗延伸至日常親子相處。
後續課程可持續運用不同類型桌遊,結合溝通、合作、情緒教育等主題,讓親子在遊戲中建立更穩定、正向的關係。
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