主辦單位

活動名稱

辦理時間

參與人數

活動時數

課程內涵：

一.守門人三步驟（一問、二應、三轉介）： 一問：主動關懷、傾聽並詢問對方的心理狀態。 二應：給予適當的回應、支持與陪伴。三轉介：協助連結專業輔導資源、校內輔導室或醫療機構
二.辨識與初級預防：學習辨識學生情緒困擾、行為改變或自殺警訊
三.校園危機處理與資源連結：了解校內外輔導架構與轉銜通報流程

成果與檢討：

辦理週三教師研習-教師自傷防治及心理輔導,主要是為了提升教育人員對學生情緒困擾、精神健康與自傷／自殺風險的覺察能力,在學生有需要時,提早發現並適時提供學生支持與幫助

成果照片

教師自傷防治及心理輔導研習

教師自傷防治及心理輔導研習

教師自傷防治及心理輔導研習

教師自傷防治及心理輔導研習