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中游水壩 |
中游環境 |
中游支流 |
中游環境 |
中游環境 |
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M-022
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M-023
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M-024
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中游環境 |
中游環境 |
中游環境 |
中游環境 |
中游水壩 |
| M-026 |
M-027
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M-028
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M-029
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下游環境 |
下游環境 |
下游環境 |
下游環境 |
下游環境 |
| M-031 |
M-032
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M-033
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M-034
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下游環境 |
地震斷層 |
河口環境 |
河口植被 |
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| M-036 |
M-037
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M-038
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M-039
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中游水壩
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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一般溪流中的水壩大都越往下規模越大，但台灣溪流的環境特殊，加上下游污染嚴重，因此規模最大的水庫都設在中游，主要功能是發電與公共幾水。 拍攝地點：大甲溪中游，青山壩。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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中游環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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上游的巨石經過流水往下搬運，過程中不斷的碰撞，當到達中游時，已變成鵝卵石或礫石了。由於此處水溫適中，水量較大且穩定，是河流中魚類的精華區，不但種類多，數量也明顯優於上、下游，真是魚類的種原庫。
圖中位於中橫登仙峽谷區，因此大石頭仍很多，而且河水已被截流而顯得沒有任何的生機。 拍攝地點：大甲溪與志樂溪合流處。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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中游支流
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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中游支流一般比主流的規模小很多，但對於整個溪流生態而言具有無可取代的地位，雖然流域面積不大，流量也比不上主流，但它的坡度比起上游支流而言較平緩，因此擁有很多主流沒有的生物與水生植物，生物相非常豐富。 拍攝地點：台中縣，八仙山森林遊樂區。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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中游環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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上游的巨石經過流水往下搬運，過程中不斷的碰撞，當到達中游時，已變成鵝卵石或礫石了。由於此處水溫適中，水量較大且穩定，是河流中魚類的精華區，不但種類多，數量也明顯優於上、下游，真是魚類的種原庫。溪水已被截流，失去原來浩浩蕩蕩的氣勢。 拍攝地點：大甲溪中游，松鶴段。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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中游環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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上游的巨石經過流水往下搬運，過程中不斷的碰撞，當到達中游時，已變成鵝卵石或礫石了。由於此處水溫適中，水量較大且穩定，是河流中魚類的精華區，不但種類多，數量也明顯優於上、下游，真是魚類的種原庫。圖中是中游的水庫，明顯較上游小，主要是臨時儲水發電。 拍攝地點：大甲溪中游，馬鞍壩。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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中游環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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上游的巨石經過流水往下搬運，過程中不斷的碰撞，當到達中游時，已變成鵝卵石或礫石了。由於此處水溫適中，水量較大且穩定，是河流中魚類的精華區，不但種類多，數量也明顯優於上、下游，真是魚類的種原庫。圖中可見侵佔河川栽種檳榔與河川挖砂石所鋪設的柏油路面。 拍攝地點：大甲溪中游，天冷段。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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中游環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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上游的巨石經過流水往下搬運，過程中不斷的碰撞，當到達中游時，已變成鵝卵石或礫石了。由於此處水溫適中，水量較大且穩定，是河流中魚類的精華區，不但種類多，數量也明顯優於上、下游，真是魚類的種原庫。 拍攝地點：大甲溪中游，馬鞍寮段。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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中游環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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上游的巨石經過流水往下搬運，過程中不斷的碰撞，當到達中游時，已變成鵝卵石或礫石了。由於此處水溫適中，水量較大且穩定，是河流中魚類的精華區，不但種類多，數量也明顯優於上、下游，真是魚類的種原庫。 拍攝地點：大安溪中游，梅園段 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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中游環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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上游的巨石經過流水往下搬運，過程中不斷的碰撞，當到達中游時，已變成鵝卵石或礫石了。由於此處水溫適中，水量較大且穩定，是河流中魚類的精華區，不但種類多，數量也明顯優於上、下游，真是魚類的種原庫。 拍攝地點：卑南溪中游，新武呂溪與大崙溪匯流處。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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中游水壩
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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一般溪流中的水壩大都越往下規模越大，但台灣溪流的環境特殊，加上下游污染嚴重，因此規模最大的水庫都設在中游，主要功能是發電與公共幾水。圖中石岡壩尾端因地震隆起而斷裂，一度失去公共給水的功能，現已修復。 拍攝地點：大甲溪，石岡壩 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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下游環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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河川下游漸漸進入平原，因此流水更慢了，溪床也比中、上游更寬廣，因為水流量大增，使得水道經常自然的南北漫遊，甚至造成洪害。 拍攝地點：大甲溪下游，豐原段 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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下游環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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河川下游漸漸進入平原，因此流水更慢了，溪床也比中、上游更寬廣，因為水流量大增，使得水道經常自然的南北漫遊，甚至造成洪害。河川中、下游居住的人口較多，相對的排入河川中的污水也較多，慢慢的造成溪水的污染。 拍攝地點：大甲溪。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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下游環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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河川下游漸漸進入平原，因此流水更慢了，溪床也比中、上游更寬廣，因為水流量大增，使得水道經常自然的南北漫遊，甚至造成洪害。因為家庭與工業廢水的污染，此處以漸漸不適合魚類居住，使得本土種魚類變少，而吳郭魚反而是此處的優勢種了。 拍攝地點：大甲溪下游，圳堵段。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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下游環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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河川下游漸漸進入平原，因此流水更慢了，溪床也比中、上游更寬廣，因為水流量大增，使得水道經常自然的南北漫遊，甚至造成洪害。 拍攝地點：大甲溪，石岡壩下游。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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下游環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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河川下游漸漸進入平原，因此流水更慢了，溪床也比中、上游更寬廣，因為水流量大增，使得水道經常自然的南北漫遊，甚至造成洪害。 拍攝地點：大甲溪下游，俾豐橋下。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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下游環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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河川下游漸漸進入平原，因此流水更慢了，溪床也比中、上游更寬廣，因為水流量大增，使得水道經常自然的南北漫遊，甚至造成洪害。圖中是東部溪流的下游，因為切穿海岸山脈，下游仍然狹窄和一般河川明顯不同。 拍攝地點：台東縣，馬武窟溪。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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地震斷層
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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九二一地震造成車籠埔斷層錯動，造成地表明顯的露頭，當經過溪流時，即造成瀑布的景觀，但時間久了以後，會漸漸被侵蝕而平緩下來。 拍攝地點：大甲溪，石岡壩下游。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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河口環境
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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與上游高聳狹窄的河道相比，出海口的河面，另有一份安詳、寧靜之美。河口是海水與河水的交會處，含有豐富的營養鹽，生態景觀和其他河段完全不同，不但有特殊的濱海植物，還有蝦蟹魚族，更有數不盡的鳥類呢。 拍攝地點：大甲溪口。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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河口植被
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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河流和潮水帶來大量泥沙堆積在河口地區，泥中含有豐富的有機質，日積月累之下面積越來越大，加上河水與潮水的影響，終年潮濕，形成河口沼澤區，於是一些耐鹽份的水生植物紛紛冒出
。圖中是鼎鼎有名的員林莞草，高美濕地仍有大片族群，但受到廢棄物傾倒之威脅而急需保護。 拍攝地點：台中縣，高美濕地。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
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河口植被
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攝影：吳世霖 |
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觀察筆記
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河流和潮水帶來大量泥沙堆積在河口地區，泥中含有豐富的有機質，日積月累之下面積越來越大，加上河水與潮水的影響，終年潮濕，形成河口沼澤區，於是一些耐鹽份的水生植物紛紛冒出，圖中茂密的蘆葦就是其中之一。 拍攝地點：台中縣，搵寮溪口。 |
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學習領域
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自然與生活科技、藝術與人文、環境教育 |
